Новости

30 января 2020 года с 11-00 до 12-00 в открытом акционерном обществе «Житковичихимсервис» (Дом механизаторов), г. Житковичи, ул. Восточная,1 с 12-20 до 13-20 в Житковичском районном объединении профсоюзов г. Житковичи, ул. Энгельса,4, профсоюзный приём граждан проводят Жданович Алла Сергеевна – главный правовой инспектор Центрального комитета Белорусского профсоюза работников культуры, информации, спорта и туризма, Волохин Владимир Николаевич – прокурор района, советник юстиции, Гулюта Владимир Николаевич - председатель Житковичского районного объединения профсоюзов и Ахрамович Вячеслав Викторович - профсоюзный инспектор труда Житковичского районного объединения профсоюзов. Любой желающий сможет бесплатно получить консультации по вопросам, связанным с защитой трудовых и социально-экономических прав и интересов.
Предварительная запись по
тел. 8 (02353) 3-17-81
Житковичское районное объединение профсоюзов
Председатель районного
объединения профсоюзов В.Н.Гулюта

23 января в 13:10 состоится ШАГ "Ганаруся сваiмi землякамi" для 8-11 классов.
Место проведения:актовый зал.
Приглашённый: Бастун Г. А.

Республиканская акция «Безопасность в каждый дом!»
20 января стартовала очередная республиканская акция от МЧС – «Безопасность в каждый дом!».
Акция продлиться она целый месяц. За это время спасатели напомнят о вреде курения и употребления алкоголя, о необходимых требованиях к эксплуатации печного отопления и электроприборов, о важности установки АПИ и многом другом, ведь знать правила безопасности важно!
Целю, всех мероприятий, станет привлечение внимания граждан к проблеме возникновения пожаров и гибели на них. Ведь статистика свидетельствует, что практически половина из них возникает по вине людей, не знающих или безответственно относящихся к выполнению правил пожарной безопасности.

План мероприятий по подготовке и проведению Дня белорусской науки в 2020 году

День белорусской науки в 2020 году отмечается 26 января

Главным органом научной системы Беларуси является Национальная академия наук. Именно здесь разрабатываются и появляются инновационные технологии, что распространяются на любые отрасли жизни государства – будь то сельское хозяйство, медицина, производственные или образовательные системы страны. Прикладная и теоретическая наука страны развивается силами людей, которые не безразличны к устройству и развитию своей родины. Здесь проводятся исследования и формируются новые теоретические знания. Здесь формируются, создаются и совершенствуются программы обучения для талантливых молодых людей страны.

Последнее воскресенье января - день, посвящённый работникам науки Беларуси – этот день называется День белорусской науки и отмечается с 1993 года. Конечно, финансирование и развитие, прогресс разных отраслей жизни страны, результатом которой становится стабильный рост экономики – довольно сложное мероприятие, однако не мало людей работают над этим и, хоть и медленно, но государство развивается, а не остается на том же уровне. В этот день хочется пожелать всем людям Беларуси, что близки к науке, терпения, творческих успехов, развития и исполнения всех своих самых смелых пожеланий в области профессиональных знаний и навыков. Государству – финансирования научных свершений, ведь без этого не получится обновлять различные системы и механизмы работы в той или иной области, будь то производство, накопление и торговля. Развитая на современном уровне научная система страны – это довольно прочный фундамент для ее развития. В Белорусской Национальной академии наук работает около 18 тысяч научных работников – среди них исследователи, доктора и кандидаты в доктора наук, профессора и доценты. Все эти люди совершали те или иные открытия, проводили исследования и так или иначе облегчали жизнь другим – ведь они создают прогрессивные технологии и вводят их в обиход, за что им низкий поклон. Ежегодно, в конце января в стране проводят форумы и семинары, по обмену опытом в среде научных достижений. Коллеги в одной профессиональной области имеют возможность общаться друг с другом, получать подсказки в работе и делиться собственным опытом. Проводят международные конференции по обмену опытом с коллегами из зарубежных стран. Не стоит забывать, что Белоруссия находится в центре Европы – это хоть и небольшая страна, все же имеет все шансы на развитие на уровне других европейских стран.

План мероприятий по подготовке и проведению Дня белорусской науки в 2020 году

План мероприятий по подготовке и проведению Дня белорусской науки в 2020 году

Как окунуться в прорубь на Крещение и не попасть к врачу

Традиционное на протяжении многих лет крещенское купание – большое событие для православных христиан. Однако не всегда, окунаясь в пробирающую до мурашек ледяную воду, люди здраво оценивают свои силы, ведь это большой стресс для организма. Как пережить 19 января с минимальным риском для своего здоровья – читайте в нашем материале.
Маленькая оговорка
В первую очередь стоит сказать, что заболевшие должны повременить со своим окунанием в прорубь. Как минимум, до следующего года. Все, что хронически болит или воспаляется, при таком холоде лишь обострится. Дети, которые не знали до этого о закаливании, люди с гипертонией, диабетом, туберкулезом и даже беременные – все это особая группа риска.
Береженого Бог бережет
За пару часов до выхода из дома не забудьте плотно поесть. Как известно, пища – это энергия, а она вам очень даже понадобится. Далее уделите внимание выбору гардероба. Подготовьте не только теплую и удобную одежду, но и ту, которая быстро расстегивается и застегивается. Это для того, чтобы выйдя из воды, вы не замерзли.
Также обязательный атрибут – шапка. Не забывайте, что ходить босиком – очень сомнительный навык, так что захватите пару максимально шипованной и легко снимаемой обуви. Как вариант – теплые шерстяные носки.
Неполное погружение
Теперь, когда вы полностью собраны и готовы к бою с прорубью, возникает вопрос: а что же делать дальше? Спускаясь вниз, не забирайтесь под воду с головой – сосуды вашего головного мозга вряд ли готовы к такому шоку. Шок от холода – реальное явление и проблема, которое возникает из-за стремительной потери температуры тела. Вместе с тем не бойтесь и сразу заходите в воду на нужную глубину, но лучше не плавайте, ведь из-за холода и так появляется учащенное сердцебиение. В целом, в проруби нежелательно находиться более 1 минуты.
Выйти сухим из воды
Как только вы снова встали на ноги, согревайтесь: растирайте себя полотенцем, переоденьтесь во все сухое, выпейте чего погорячее – не путать с алкоголем. К слову, о нем. Употребление подобного напитка после проруби – не лучшая помощь вашему организму. Оно дает временное ощущение тепла из-за расширения сосудов, но больно бьет по сердцу.
Помощь рядом
Первые признаки того, что организм находится в состоянии шока – озноб, посиневшие кожа, губы, болезненные пальцы рук и ног. Если все это проявлено в легкой степени, поможет физкультура: интенсивные упражнения разогреют ваше тело. В случае среднего и тяжелого переохлаждения нужно просить помощь друга: растирание, массаж, теплая одежда, одеяло и, наконец, кровать.
В любом случае, самолечение и помощь неквалифицированного человека – всегда, как говорится, на свой страх и риск. Поэтому доверьтесь профессионалам, а именно – медицинской бригаде, которая точно будет дежурить на месте купания.
Кроме того
Не забывайте о том, что вы все же – на воде. И здесь действуют те же правила, что и во время купания. Купание детей – только под присмотром родителей или взрослых. Заходить за специальные ограждения, приводить с собой животных и прыгать с толпой друзей на краю полыньи – тоже в стоп-листе ваших действий.
Как мы видим, соблюдать эти правила не очень-то и сложно. Главное – помнить, что беда приходит к тем, кто ее не ждет. Желаем вам и вашим близким только безопасного погружения.

Житковичи. Электроприборы,
сделанные в СССР приводят к пожарам.
В полдень 11 января на территории гаражного кооператива «Озерный – 1» возник пожар в гараже по улице Школьной. В результате пожара повреждено имущество внутри кирпичного гаража. Пострадавших нет.
Причина пожара устанавливается. Рассматриваемая версия причины пожара – нарушение правил эксплуатации электросетей и электрооборудования.
Давайте разберем данный пожар по полочкам, чтобы с такой ситуацией не столкнулись и вы.
1. Ничего не бывает вечного, однако некоторые думают и по сей день: «Что изготовлено в СССР, то сделано на века!», - однако из года в год данная техника приводит к пожару. Необходимы доказательства?
2016 год пожар в городе Туров, неисправный телевизор привел к пожару, на котором погиб человек. 2018 год пожар в деревне Березено, также неисправный телевизор привел к пожару, на котором погиб человека.
Текущий пожар не исключение. Предварительно, подключенный к сети холодильник, при очередном включении компрессора, привел к короткому замыканию, что в свою очередь привело к пожару.
Во всех случаях электрические приборы произведены более 30 лет назад, что не дает никакой гарантии их надежности.
Не так давно все столкнулись с тем, что необходимо менять газовые плиты на более современные. Такие же действия должны происходить и с электроприборами, не просто отвезти своим родителям, на дачу, либо в гараж, а утилизировать и приобрести новый электроприбор. Безопасность превыше всего!
2. Допустим, что старый электроприбор становится виновником пожара, но возникает следующий вопрос: «А как же аппараты защиты? Почему они не сработали?» Ответ прост: «Виною всему «жучок», не тот, который летом ползает по траве, а тот, который «нахимичен» в предохранителе». Неоднократное короткое замыкание в гараже, а пробкам хоть бы что.
После выбивания пробки необходимо искать причину неполадки, а не пускать все на самотек.
Как гласит народная пословица: «ИСКРУ ТУШИ ДО ПОЖАРА, БЕДУ ОТВОДИ ДО УДАРА».

Подарок на новый год
Уже 1 января в 15-29 поступило первое сообщение о пожаре в деревне Хлупин. Хозяин - 1977 года рождения.
В результате пожара огнем закопчены стены, повреждено имущество внутри дома. Причина пожара – устанавливается. Рассматриваемая версия причины пожара – поджог.
Случаи, когда бытовая ссора переходит в пожары – неоднократны, данный пожар не исключение. Основательно «нагревшись» спиртным напитком и повздорив с сожительницей, мужчина пообещал «сжечь мосты» не только их любви, но и совместного очага. Ссора, есть ссора, но работа в лес не убежит, женщина предварительно захватив паспорта «на всякий пожарный», отправляется на работу. Не проходит и пол часа, как женщина слышит звуки сирен пожарных автомобилей.
Мужик сказал – мужик сделал. Правда легче от этого никому не стало.
К слову согласно Статьи 218. 1. Умышленные уничтожение либо повреждение имущества, повлекшие причинение ущерба в значительном размере, – наказываются общественными работами, или штрафом, или исправительными работами на срок до двух лет, или арестом, или ограничением свободы на срок до двух лет.
Дальше только хуже.
2. Умышленные уничтожение либо повреждение имущества, совершенные общеопасным способом либо повлекшие причинение ущерба в крупном размере, – наказываются ограничением свободы на срок до пяти лет или лишением свободы на срок от трех до десяти лет.

Оказывается, Новый год может приносить не только радостные подарки, но и подарки полные огорчения. Благо в этом пожаре пострадавших нет.
МЧС напоминает, если в доме начался пожар, то необходимо предпринимать следующие действия:
• Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды (но не забывать про электричество и горящее масло на сковородке, если такое имеет место быть).
• Если огонь сразу не погас, немедленно убегайте из дома в безопасное место. И только после этого позвоните спасателям по телефону 101.
• При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуете, что задыхаетесь, опуститесь на корточки или продвигайтесь к выходу ползком - внизу дыма меньше и он намного прохладнее.

С Новым годом!
Волшебства, смеха, счастья и тепла,
Мира, радостей, достатка
И во всех делах порядка!
Пусть все серое, плохое
Старый год возьмет с собою.
Впредь лишь светлые мгновенья
Создают пусть настроенье!

БЕЗОПАСНЫЙ НОВЫЙ ГОД!

Ах, Новый год! То самое событие, которое своей атмосферой закрашивает остатки меланхоличного осеннего настроения и преображает холодные зимние вечера. Весь декабрь мы находимся в состоянии предвкушения чуда, ожидая оригинальные подарки, заряд положительных эмоций и ту уникальную обстановку, которую снова можно прочувствовать только через год.
Время чудес с уютом свечей, волшебными переливами гирлянд, искрящимися бенгальскими огнями и грохотом салюта может принести не только счастливые моменты, но и печальные последствия – травмы (в том числе и психологические), просмотр «Иронии судьбы, или С лёгким паром!» в больнице.
СДЕЛАТЬ ДО ПРАЗДНИКА
Новый год можно смело назвать неким ритуалом, к которому мы готовимся неделями. Самый главный «обряд» – установка зеленой елочки, контрастирующей с золотыми новогодними шарами и гирляндой, которая светится всеми цветами радуги. На самом деле эта задача не самая простая, поскольку деревце в светлый праздник может и подвести. Вот от кого не ждешь подвоха, так от нее – тихой, пушистой, приносящей только позитивные эмоции и долгожданные сувениры. Вот, как правильно установить и позаботиться о нарядной чаровнице:
1) Лучшее решение – поставить елку в угол (на гречку не обязательно). Она не обидится, а только скажет вам спасибо за то, что вы ее случайно не повалили на стол, полный оливье. Еще натуральная красавица не откажется от места, удаленного от отопительных приборов – обогревателей, радиаторов.
2) Все хотят носить на себе качественные украшения, и ваша елка – не исключение. Лучше использовать пластиковые украшения вместо стеклянных. Но если вы пообещаете быть аккуратным, то, в принципе, можно использовать и стекло при декорировании. Важная вещь: нельзя преображать деревце ватой, бумажными игрушками и снежинками – мало ли, ваш бенгальский огонек вдруг решит приземлиться на легковоспламеняющиеся побрякушки.
3) Особое внимание уделите гирлянде. Проверьте ее хорошенько – изоляция должна быть без внешних повреждений, а лампочки – не разбитыми и работающими без перебоев. Не покупайте украшение из-под полы у сомнительного вида личностей у метро. У безопасной гирлянды должна быть инструкция на русском или белорусском языке и официальное заводское прошлое.
КАК ОТМЕТИТЬ ХОРОШО И НЕ ПОЖАЛЕТЬ
Долгожданный момент настал. Гости собрались, стол как никогда богат мандаринками, а в «Голубом огоньке» у Баскова и Киркорова все еще не выдохлось шампанское. К празднику мы подготовились с соблюдением безопасности и предновогодней диеты – теперь нужно его отметить так, чтобы ни у вас, ни у вашей квартиры не было последствий.
ЖИДКАЯ ВАЛЮТА
Откроем вам секрет – Новый год можно отметить незабываемо и без алкоголя. Действительно незабываемо, ведь, возможно, это будет ваш первый праздник без употребления спиртных напитков. Дурманящее зелье зачастую является причиной тех «подвигов», о которых мы жалеем утром – и это только в лучшем случае.
В алкогольном опьянении человек теряет чувство контроля, концентрацию и способность адекватно мыслить – а значит, все те правила, о которых мы напишем далее, вы можете попросту позабыть. В общем, злоупотреблять не рекомендуем – и шутка «после праздников ощущается тяжесть в голове и невероятная лёгкость в кошельке» окажется не про вас.
ГОРЯЩИЕ ФАКЕЛЫ
Понимаем, что салюты, ракетницы и петарды – важный атрибут празднования Нового года, поэтому запрещать их использование бесполезно. Но чтобы ваша квартира сама не превратилась в фейерверк, не принесла лишних «подарков» вашим соседям, а запуск не был, так сказать, пальцем в небо в прямом смысле, предлагаем почитать важные правила при их использовании.
Очевидный пункт: устаивать файер-шоу у себя дома и на балконе нельзя, здесь последствия необратимы. Соседи, конечно, скажут спасибо за грандиозное представление, но утром могут заметить, что вы ненароком спалили их машину и пробили дыру в балконе. Зачем портить отношения?
Второе – ваши сертифицированные и купленные в специальном магазине фейерверки не должны превратиться в пули, ведь их нужно запускать вдали от домов, а устанавливать можно только на твердую ровную поверхность.
Третье – нельзя забывать о своей норковой шубе. Салют поджигайте на расстоянии вытянутой руки. Зевак, если они дорожат своей одеждой, а может, даже здоровьем, расположите на расстоянии не менее 10 метров от эпицентра событий (а лучше почитайте о безопасном расстоянии в инструкции). Спешим расстроить, но ее нужно почитать. К каждому виду пиротехники, как и к девушке, нужен свой подход.
ЕЩЕ ПАРУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Мы знаем, что вы постоянно читаете нашу газету, поэтому знаете о безопасном использовании техники. Воткнуть в один бедный удлинитель три гирлянды, телевизор и обогреватель – антимастхев, а то «Голубой огонек» будет полыхать в вашей квартире.
И О ДЕТЯХ.
Да, им тоже захочется зажечь бенгальские свечи, просидеть за столом до отпада, а может и подождать Деда Мороза на балконе. Либерализм тут должен быть взвешенным, – во-первых, следите за ними, во-вторых - объясняйте, что и почему делать нельзя. Ну и уже, если педагогические таланты Макаренко использовать не удалось, – запрещайте. А если в предновогоднюю пору вас захватила лень, то сегодня покажите малышу на YouTube не очередное видео Мистера Макса и Мисс Кэтти, а наш классный мультсериал «Волшебная книга».

Кресса Алёну, учащуюся 10 класса, учителя Рябикова В.Л. с дипломом 1 степени по физической культуре; Ермолину Фаину, учащуюся 10 класса, учителя Санец С.Г. с дипломом 1 степени по биологии;
Земляник Наталью, учащуюся 11 класса, учителя Павлюковец Е.А, с дипломом 1 степени по обслуживающему труду;
Павлюковца Александра, учащегося 10 класса, учителя Санец С.Г. с дипломом 2 степени по географии;
Котляр Алису, учащуюся 10 класса, учителя Павлюковец Е.А. с дипломом 3 степени по обслуживающему труду.

Перу
20 июля 2002 года в столице Перу Лиме произошел пожар в помещении дискотеки, от которого погибли 14 человек, из них
12 человек умерли на месте, еще двое скончались в больнице.
Пожар возник от искр, когда жонглер подбрасывал горящие жезлы. Во время представления неожиданно загорелись шторы и находившиеся поблизости деревянные конструкции.
Российская Федерация
25 марта 2007 года в ночном клубе «911» произошел пожар,
в результате которого погибли 10 человек. Спасатели эвакуировали из горящего здания 150 человек. Причиной пожара стало загорание легковоспламеняющейся жидкости на основе спирта, использовавшейся для проведения «огневого шоу».
5 декабря 2009 года произошел пожар в ночном клубе «Хромая лошадь» в Перми, который повлек смерть более 150 человек.
В здании собралось около 300 человек (включая персонал), несмотря на то, что клуб был рассчитан на 50 посадочных мест. Пожар начался в 01:08 по местному времени 5 декабря (23:08 4 декабря по московскому времени) 2009 года. В помещении клуба был организован фейерверк из, так называемого, холодного огня, в результате чего произошло загорание потолка, выполненного из декоративных ивовых прутьев и холста и пенопласта, а также дальнейшее распространения огня и продуктов горения.
В результате разбирательства следствием установлено, что причиной возникновения пожара явилось загорание пенопласта, которым был покрыт потолок зала кафе, от попавшей в него горячей частицы, выброшенной из сработавшего пиротехнического устройства.
Бразилия
В ночь на 27 января 2013 года в ночном клубе Kiss города Санта-Мария (штат Риу-Гранди-ду-Сул) на юге Бразилии произошел крупный пожар, в результате которого погибли 242 человека и еще
630 получили ранения. Он начался во время концерта одной из рок-групп, на котором присутствовало не менее тысячи человек, в основном студенты местного университета в возрасте от 16 до 20 лет. Причиной пожара стало неправильное использование пиротехники. Большая часть жертв погибла из-за отравления токсичным дымом, вызванным горением звукоизоляционной полиуретановой пены.

09 декабря 2019 в 01-33 поступило сообщение о горении хозяйственной постройки в поселке Хвоенск Житковичского района. В результате пожара огнем уничтожена кровля, потолочное перекрытие и имущество внутри деревянной постройки, повреждены стены. Хозяйка  1963 года рождения. Пострадавших нет. Причина пожара устанавливается. Рассматриваемая версия причины пожара – нарушение правил эксплуатации электросетей и электрооборудования.
Исправная электропроводка – залог сохранности жилья!
Чтобы не допустить пожаров, необходимо следить за исправностью электропроводки, за целостностью розеток, вилок и электрошнуров. Удлинители предназначены для кратковременного подключения бытовой техники; после использования их следует отключать от розетки. Нельзя прокладывать кабель удлинителя под коврами и через дверные пороги. Необходимо пользоваться только сертифицированной электрофурнитурой. Запрещается оставлять включенные приборы без присмотра, особенно высокотемпературные нагревательные приборы: электрочайники, кипятильники, электроплитки и обогреватели.
Запрещается:
- эксплуатировать электропроводку с нарушенной изоляцией;
- завязывать провода в узлы, соединять их скруткой, заклеивать обоями и закрывать элементами сгораемой отделки;
- закреплять провода на газовых и водопроводных трубах, на батареях отопительной системы.
Исправная электропроводка – залог сохранности жилья!
ЗАПОМНИТЕ признаки неисправности электропроводки:
- обугленные электрические вилки или розетки;
- сильный нагрев электропровода во время работы электротехники;
- звук потрескивания в розетках;
- искрение;
- запах горящей резины, пластмассы;
- следы копоти на вилках и розетках;
- потемнение оплеток электропроводов;
- уменьшение освещения в комнате при включении того или иного электроприбора.
В случае возникновения пожара незамедлительно вызывайте МЧС по телефону 101 и 112.

19 декабря состоится ШАГ для учащихся 8-11 классов.
Тема: «Традиции моей страны», «Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор».
Начало: 13:10
Место проведения: актовый зал.
Ответственный педагог: Писарева С. Р.
Приглашённый: Трухановец С. М. (начальник РОЧС г. Туров)

Поздравляем с успешным участием в конкурсе "Энергомарафон"
Диплом 1 степени (Номинация "Рисунок") - Янковский Николай, Стоянович Рустам, Пужанов Станислав - учащиеся 6 класса, руководитель - Струк В. А.
Диплом 1 степени (Номинация "Листовка") - Пешевич Николай, учащийся 10 класса, руководитель - Мороз Т. П.
Диплом 2 степени (Номинация "Рисунок") - Шевцов Виктор, учащийся 10 класса, руководитель - Королец С. А.
Творческих успехов!!!

В период с 16 по 21 декабря в учреждении будут проходить мероприятия совместно с Туровским центром творчества детей и молодёжи. Будут проходить нестандартные уроки, турниры, мастер-классы, организована совместная выставка детских работ двух учреждений образования.

В период с 9 по 14 декабря в школе проходит Неделя русского языка и литературы.
12 декабря - международный конкурс "Журавлик-2019".

Уважаемые родители! 30 октября 2019 года вышел документ «Типовые правила внутреннего распорядка для учащихся», подписанный Президентом и Министерством образования Республики Беларусь. Убедительная просьба ознакомиться с данным документом, так как с 9 декабря 2019 года педагоги Государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г. Туров» будут ежедневно контролировать соблюдение учащимися этих правил. Прочитать этот документ можно на сайте школы в разделе «Учащимся». Ваши дети с этим документом будут ознакомлены на классном часу. Просим Вас подтвердить подписью то, что Вы прочитали «Правила внутреннего распорядка для учащихся» и ознакомлены с требованиями для учащихся, так как оценка по поведению учащихся будет выставляться каждую неделю на основании соблюдения данных Правил.

ПРАВИЛА внутреннего распорядка для учащихся
ГУО «Средняя школа №1 г.Туров»
(согласованы попечительским Советом, протокол №5 от 30.11.2019,
утверждены приказом руководителя №305 от 30.11.2019)
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Типовые правила внутреннего распорядка для учащихся (далее – Правила) разработаны в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс), постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283 «Аб зацвярджэннi Палажэння аб установе агульнай сярэдняй адукацыi» и иными нормативными правовыми актами, одобренные постановлением коллегии от 30 октября 2019 г. № 12«О выполнении поручений Главы государства в системе образования».
1.2. Правила устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории учреждения образования с целью совершенствования организации образовательного процесса, рационального использования учащимися учебного времени, укрепления дисциплины учащихся, повышения качества образования, воспитания уважения к личности, развития культуры поведения и навыков общения.
1.3. Согласно Правилам все учащиеся имеют одинаковые права и обязанности, несут одинаковую ответственность за нарушение норм поведения в учреждении образования.
1.4. В соответствии с настоящими Правилами в учреждении образования к началу нового учебного года разрабатываются Правила внутреннего распорядка для учащихся, которые согласовываются Советом учреждения образования и утверждаются директором.
1.5. Изменения и дополнения в Правила вносятся в порядке, определенном подпунктом 1.4 настоящих Правил.
1.6. Правила доводятся до сведения педагогических работников учреждения образования на первом заседании педагогического совета или совещании при директоре в каждом новом учебном году, до всех учащихся учреждения образования – на первом классном часу нового учебного года, а до их законных представителей – на первом родительском собрании нового учебного года (под роспись).
1.7. Правила распространяются на всех учащихся учреждения образования.
1.8. Правила размещаются в доступном для обозрения всеми участниками образовательного процесса месте и на официальном сайте учреждения образования.
II. ОСНОВНЫЕ ПРАВА УЧАЩИХСЯ
2. Учащиеся имеют право на:
2.1. получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;
2.2. создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;
2.3. получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;
2.4. уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;
2.5. охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
2.6. пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;
2.7. бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования;
2.8. участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования (далее – Устав);
2.9. отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;
2.10. создание благоприятных условий для самообразования;
2.11. объективную оценку знаний;
2.12. сохранение места в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;
2.13. обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;
2.14. посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;
2.15. выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;
2.16. изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;
2.17. получение платных услугиз числа, оказываемых учреждением образования;
2.18. получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;
2.19. участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;
2.20. поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;
2.21. получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;
2.22. участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;
2.23 участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;
2.24. защиту от любых противоправных посягательств.
3. Иные права учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования.
III. ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
4. Учащиеся обязаны:
4.1. соблюдать Устав, выполнять решения Совета учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, Правила, требования администрации и педагогических работников;
4.2. находиться в учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);
4.3. покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного члена администрации);
4.4. добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания;
4.5. посещать классные и информационные часы;
4.6. участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;
4.7. решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, администрации учреждения образования;
4.8. бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;
4.9. уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников учреждения образования;
4.10. заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;
4.11. немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);
4.12. заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;
4.13. соблюдать деловой стиль одежды, использовать одежду и обувь для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;
4.15. иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;
4.16. иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;
4.17. аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;
4.18. еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;
4.19. предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования;
4.20. соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.
5. Учащимся в учреждении образования и на его территории категорически запрещается:
5.1. курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу учреждения образования и других лиц;
5.2. приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;
5.3. нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса, применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;
5.4. не выполнять требования педагогических работников;
5.5. пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;
5.6. пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогов;
5.7. пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие;
5.8. проводить съемки во время проведения учебных занятий, факультативных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения администрации, классного руководителя, учителя-предметника;
5.9. разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного занятия;
5.10. употреблять во время учебных занятий пищу и напитки;
5.11. пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;
5.12. в учебниках делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы;
5.13. во время учебных занятий и перерывов между ними играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;
5.14. покидать учреждение образования до окончания учебных занятий без согласования с классным руководителем и (или) администрацией учреждения.
IV. ТРЕБОВАНИЯ К ВНЕШНЕМУ ВИДУ УЧАЩИХСЯ
6. Учащиеся обязаны придерживаться делового стиля одежды, предназначенного для посещения ими учебных занятий в учреждениях образования.
7. Совет учреждения образования имеет право выбора модели, цвета и качества тканей, из которых изготавливается одежда делового стиля.
8. Одежда делового стиля, как правило, включает большой выбор элементов, которые можно комбинировать (пиджак, жилет, рубашка, юбка, брюки, сарафан, блуза, платье, галстук и др.), а также может включать галстук (значок, эмблему, шеврон) с логотипом учреждения образования.
В зимнее время в комплект одежды могут входить трикотажный свитер или жилет.
9. При посещении учащимися учебных занятий не допускаются:
спортивная одежда и обувь, предназначенные для занятий физической культурой и спортом;
вещи, имеющие яркие, вызывающие рисунки;
грязная, мятая (неопрятная) и иная одежда, не предназначенная для посещения учреждения образования;
верхняя одежда и головные уборы;
обилие бижутерии, наличие пирсинга, яркого экстравагантного макияжа и цвета волос, аксессуаров, отражающих символику музыкальных групп и направлений молодежной субкультуры и спортивных клубов.
10. Спорные вопросы, связанные с внешним видом учащегося, решает администрация учреждения образования.
V. ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ.
11. Учебные занятия, классные и информационные часы проводятся по расписанию или в соответствии с графиком, утвержденным руководителем учреждения образования, и являются обязательными для посещения всеми учащимися.
12. В случае невыполнения домашнего задания по какой-либо причине, учащийся в начале урока обязан сообщить об этом учителю.
13. Не позднее чем за 5 минут до начала урока каждый учащийся:
занимает место в учебном кабинете (классе), определенное классным руководителем;
готовит необходимые для работы на уроке учебники и учебные принадлежности;
ставит на бесшумный режим устройство мобильной связи (интернет-связи), кладет его в портфель;
14. При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия.
15. Учащийся, опоздавший на урок, обязан объяснить учителю причину опоздания.
16. Во время урока учащиеся внимательно слушают объяснения учителя и ответы других учащихся, не допуская комментариев и реплик с места.
17. При ответе на вопрос учителя учащийся встает. С разрешения учителя возможен ответ сидя.
18. О своей готовности к ответу либо о возникшем в ходе объяснения учителем материала вопросе учащийся информирует, поднимая руку.
19. Дополнения и исправления ответов других учащихся возможны только с разрешения учителя.
20. Во время проведения контрольных и самостоятельных работ учащийся выполняет их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые перечислены учителем.
21. Выполнение требований учителя на уроке является для учащихся обязательным и безоговорочным.
21.1. В случае, если учащийся не выполняет требования учителя, нарушает дисциплину во время урока, учитель информирует об этом дежурного администратора и учащийся удаляется с урока в сопровождении дежурного администратора.
21.2. В случае, если требования учителя нарушают права учащегося, последний может проинформировать об этом дежурного администратора.
21.3. Дежурный администратор вызывает в учреждение образования законного представителя учащегося, а при необходимости – сотрудника территориального органа внутренних дел.
21.4. Дежурный администратор после изучения ситуации вправе разрешить учащемуся присутствовать на последующих уроках.
21.5. В случае, если законный представитель не прибывает в учреждение образования в краткие сроки, дежурный администратор вправе забрать учащегося с любого последующего урока для разбирательства по прибытии законного представителя в учреждение образования.
22. Во время урока учащийся должен следить за своей осанкой.
23. Звонок об окончании урока дается для информирования учителя и учащихся об окончании занятия. Учащиеся покидают класс только с разрешения учителя.
24. Для занятий на уроках физической культуры и здоровья учащиеся переодеваются в спортивную форму.
25. По окончании урока учащиеся наводят порядок на рабочем месте.
26. В случае пропуска занятий по болезни, учащийся или законные представители информируют классного руководителя о причине отсутствия в устной форме.
27. В день выхода на занятия учащийся предъявляет пояснения об уважительности причины пропуска занятий.
Уважительной причиной считается:
болезнь учащегося, посещение врача (предоставляется соответствующая медицинская документация);
экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждаются заявлением законных представителей);
пропуск занятий по договоренности с администрацией (по письменному заявлению законных представителей);
участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях (определяется приказом учреждения образования).
28. Дежурство учащихся:
28.1. В учреждении образования из числа учащихся VIII-XI классов назначаются дежурные, которые помогают дежурному учителю поддерживать дисциплину во время перемен, чистоту и порядок в школе.
28.2. В каждом классе назначается в соответствии с графиком дежурный по классу, который во время перемены помогает учителю подготовить класс к уроку: раздает учебные пособия и тетради учащихся, помогает подготовить к уроку иные учебно-методические пособия.
28.3. Из числа учащихся назначаются дежурные по столовой, которые перед раздачей пищи моют руки с мылом.
VI. ПОРЯДОК НАХОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ПЕРЕМЕНЕ
29. Перемена предназначена:
для перехода в другой кабинет (при необходимости) в соответствии с расписанием учебных занятий;
отдыха и физической разминки;
приема пищи;
проветривания класса, для чего учащимся необходимо выйти из класса;
подготовки к уроку, иное;
30. При движении по коридорам, лестницам, проходам учащимся необходимо придерживаться правой стороны.
31. Во время перерывов учащимся запрещается:
шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;
толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода конфликтных ситуаций;
кататься в учреждении образования и на его территории на велосипедах, самокатах и других средствах передвижения;
употреблять непристойные (вульгарные) выражения и жесты в адрес других учащихся, других лиц, запугивать, заниматься вымогательством. Нарушение данного пункта влечет за собой применение мер, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.
VII. МЕСТА МАССОВОГО ПРЕБЫВАНИЯ
Столовая
32. В столовую учащиеся ходят организованно, в сопровождении учителя.
33. Учащиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, моют руки перед едой.
34. Учащиеся обслуживаются в столовой в порядке живой очереди, выполняют требования работников столовой, проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд.
35. Употреблять блюда, напитки, продукты питания, приобретенные в столовой, разрешается только в столовой. Во время приема пищи учащиеся должны соблюдать культуру питания.
36. Каждый учащийся убирает за собой столовые принадлежности и посуду в специально отведенные места.
Спортивный зал
37. Занятия в спортивном зале организуются в соответствии с расписанием его работы.
Посещение занятий в спортивном зале допускается только в спортивной форме и сменной обуви.
38. Запрещается находиться в спортивном зале без учителя, иного педагогического работника.
39. Занятия во внеурочное время в спортивном зале организуются по расписанию спортивных секций.
Санитарные комнаты
40. При пользовании санитарными комнатами учащиеся должны соблюдать чистоту и порядок, правила личной гигиены;
41. Запрещается задерживаться в санитарной комнате без надобности, а также сорить, курить, принимать пищу, напитки, бросать в раковины и унитазы посторонние предметы.
Гардероб
42. По окончании занятий (учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих, в объединениях по интересам), внеклассных мероприятий учащиеся идут в гардероб, в порядке очередности забирают свою одежду, соблюдая порядок и меры безопасности.
43. В случае обнаружения пропажи одежды или обуви, учащийся обязан сообщить о случившемся гардеробщику.
44. Учащиеся не оставляют в карманах верхней одежды ключи от дома, деньги, проездные документы, устройства связи (интернет связи) иные ценные вещи.
45. В случае обнаружения оставленных и (или) забытых кем-то в гардеробе вещей учащиеся передают их вахтеру или дежурному учителю.
VIII. ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ МЕРОПРИЯТИЙ ВО ВНЕУЧЕБНОЕ ВРЕМЯ.
46. Учащимся запрещается опаздывать на мероприятия, проводимые во внеучебное время.
47. Присутствие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, лиц, не обучающихся в этом учреждении образования, допустимо только с разрешения ответственного за проведение мероприятия (заместителя директора по воспитательной работе, дежурного администратора).
48. Учащиеся, присутствующие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, и лица, не обучающиеся в этом учреждении образования, допущенные к участию в мероприятии, должны иметь опрятный внешний вид, соответствующий возрасту макияж.
49. Не разрешается присутствие в верхней одежде и головных уборах на мероприятиях, проводимых в актовом, спортивном залах, иных помещениях учреждения образования.
50. Приход и уход с мероприятия осуществляется организованно, в порядке, установленном ответственным за проведение мероприятия.
51. Учащиеся обязаны соблюдать инструкции о мерах безопасности для учащихся, предусмотренные для конкретного мероприятия, и выполнять в полном объеме требования ответственного за проведение мероприятия.
52. К занятиям в спортивных секциях, участию в спортивных соревнованиях учащиеся допускаются с разрешения врача, к туристическим походам – с разрешения медицинского работника.
53. Общественно полезный труд учащихся во внеурочное время проводится не ранее чем через 30 мин после окончания уроков. Продолжительность общественно полезного труда и виды работ устанавливаются Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.
IX. ПООЩРЕНИЯ И ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ
54. В качестве поощрения к учащимся могут применяться следующие меры:
объявление благодарности;
награждение грамотой, дипломом;
награждение ценным подарком;
занесение на доску Почета учреждения образования;
написание листа благодарности законным представителям.
Поощрение объявляется приказом директора. Выписка из приказа хранится в личном деле учащегося.
55. За совершение учащимся дисциплинарного проступка (в том числе неоднократное нарушение Устава и Правил) устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему следующих мер дисциплинарного взыскания:
замечание;
выговор;
отчисление.
56. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности может быть применена к учащемуся III ступени общего среднего образования.
57. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит директору учреждения образования.
58. Сведения о применении меры дисциплинарного взыскания доводятся до законных представителей несовершеннолетнего учащегося.
X. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ УСТРОЙСТВАМИ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ (ИНТЕРНЕТ-СВЯЗИ)
59. В здании учреждения образования учащиеся обязаны ставить устройства мобильной связи (интернет-связи) в бесшумный режим.
60. Во время проведения учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий устройства мобильной связи (интернет-связи) должны находиться в портфеле.
61. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) во время учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий можно только с разрешения учителя.
62. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) в учреждении образования на перерывах между занятиями (звонить, отправлять сообщения) учащимся разрешено исключительно для оперативной связи с родителями (законными представителями), братьями (сестрами), иными близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости.
63. В случае однократного нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи), учащийся должен написать объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил. Классным руководителем (учителем) учащемуся делается запись в дневник.
64. При повторном факте нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи) производится изъятие телефона у учащегося. В учреждение образования приглашаются родители (законные представители), и после беседы с директором (членом администрации) им возвращается устройство мобильной связи (интернет-связи). На учащегося налагается взыскание, определяемое директором учреждения образования.

Учреждение не несёт ответственности за сохранность мобильных телефонов смартфонов, плееров, планшетов и других устройств, принесенных учащимися.

Правила безопасного поведения на льду

Объясните ребенку, что выходить на лед очень опасно, и расскажите об опасности игр на люду.
Предупредите его, что нельзя подходить к водоему и проверять прочность льда ударом ноги.
Не играйте с ребенком на льду, подавая плохой пример, ведь дети копируют поведение родителей.
Помните, что учить ребенка катанию на коньках нужно только на специально оборудованных ледовых площадках!

Если ребенок провалился под лед:

не паникуйте;
позвоните в МЧС по телефонам 101 или 112; сообщите криком ребенку, что идете к нему на помощь;
приближайтесь к полынье осторожно, ползите по пластунски;
за 3-4 метра подайте ребенку любое подручное средство (палку, шарф и т. д.);
после того, как извлекли его из воды, согрейте, дайте горячее питьё.
Первая помощь при обморожении

Если ребенок получил обморожение или переохлаждение, немедленно внесите его в теплое помещение.
Снимите обувь и одежду.
Укутайте ребенка пледом либо одеялом.
Напоите чаем, компотом.
При обморожении наложите теплоизолирующие повязки из марли и ваты, не пережимая обмороженные части тела.
Вызовите скорую помощь.
Подготовлено по материалам МЧС Республики Беларусь