План работы аттестационной комиссии

№

п/п

Содержание деятельности

Сроки

Ответственный

I. Подготовительный этап

Собрание педагогического коллектива по избранию аттестационной комиссии

до 1.09.

Мороз Т. П.

Издание приказа об утверждении состава аттестационной комиссии

Руководитель

Распределение обязанностей между членами аттестационной комиссии

Аттестационная комиссия

Изучение нормативной правовой базы по вопросам аттестации

до 01.10.

Мороз Т. П

Проведение собеседований с педагогами, имеющими право проходить аттестацию

В течение года

Мороз Т. П

Изучение содержания личных дел, трудовых книжек педагогических работников, изъявивших желание проходить аттестацию на присвоение квалификационной категории

Согласно заявлению педагога

Мороз Т. П

Подготовка тестов, анкет, необходимых для проведения аттестации педагогических работников

до 01.10.

Аттестационная комиссия

Обновление перспективного плана аттестации педагогических работников

Сентябрь

Мороз Т. П

Обновление методических рекомендаций «В помощь аттестуемым»

до 01.10.

Мороз Т. П

Информация о работе аттестационной комиссии на педагогическом совете, совещаниях при директоре и т.д.

в течение года

Мороз Т. П

Обновление материалов информационного стенда по аттестации

до 01.10.

и в теч. года

Мороз Т. П.

II. Организационный этап

Прием заявлений о прохождении аттестации на присвоение квалификационной категории (второй, первой, высшей), квалификационной категории “учитель-методист”

В течение года

Мороз Т. П

Индивидуальное ознакомление аттестуемых педагогов с требованиями квалификационной категории

по инди-видуальному плану

Аттестационная комиссия

Утверждение графика прохождения аттестации

После регистрации заявлений

Мороз Т. П.

Согласование графиков с районным комитетом профсоюза (от момента подачи заявлений).

После регистрации заявлений

Мороз Т. П.

Составление и утверждение программы (плана) изучения педагогической деятельности аттестуемых педагогов

с учетом графика аттестации

Мороз Т. П

Оценка полноты и достоверности представленной документации аттестуемыми.

в атте-стационный период

Мороз Т. П

Изучение результативности профессиональной деятельности аттестуемых:

• • выполнение образовательных программ;
  • итоги олимпиад;
  • итоги экзаменов (выпускных);
  • использование эффективных педагогических технологий, результативность;
  • внеклассная работа по предмету;
  • уровень преподавания факультативных занятий;
  • результативность работы педагога как классного руководителя;
  • анкетирование учащихся, родителей, коллег;
  • участие в научно-методической, исследовательской, экспериментальной работе школы, района;
  • творческий отчет.

в атте-стационный период

Аттестационная комиссия

III. Деятельностный этап

Оказание методической помощи аттестуемым.

в течение года

Аттестационная комиссия

Организация и изучение деятельности  аттестуемых педагогических работников

с учетом программы (плана)

Аттестационная комиссия

IV. Этап оформления документации

Обработка и анализ полученных материалов, подготовка квалификационных характеристик аттестуемых

с учетом программы (плана)

Мороз Т. П

Подготовка аналитической информации

с учетом программы (плана)

Аттестационная комиссия

Проведение заседаний аттестационной комиссии (оформление бюллетеней).

в соотв. с  графиком

Мороз Т. П

Оформление протоколов заседаний аттестационной комиссии

по графику

Мороз Т. П

Представление руководителю выписки из протокола заседания аттестационной комиссии о решении, принятом в отношении педагогического работника, проходившего аттестацию

после аттестационного собеседования

Мороз Т. П

Контроль своевременного оформления записи о прохождении аттестации в трудовой книжке аттестуемого педагога

постоянно

Мороз Т. П

V. Аналитический этап

Отчет о работе аттестационной комиссии за учебный год

июнь

Мороз Т. П